金秋九月，新的学年如期而至。面对日益激烈的升学竞争与多元化的成才路径，你是否还在为“学什么专业有前途”“孩子适合走高考还是其他路径”而焦虑？你是否发现，很多高中生直到高三填报志愿时，才第一次认真思考“我将来想做什么”？

这，正是我们亟需一堂学业生涯规划课的原因。

为此，孙院长携资深教育规划专家走进青岛第九中学，开展《礼贤生涯讲堂》的主题系列课程。这不仅是一次规划指导，更是一场关乎成长方向的深度对话。

没有规划的学习，就像在迷雾中航行——看似努力，却可能偏离航道。而科学的学业规划，能让孩子从“被动学习”转向“主动成长”，真正实现规划的一致性。

政策在变，路径不止一条：

近年来，高考改革持续深化，传统的“一考定终身”正在被打破。作为家长和学生，必须了解那些关键变化

规划第一步：从“我是谁”开始——自我认知是核心

所有有效的学业规划，都始于深刻的自我认知。

我们常用“SWOT+霍兰德职业兴趣模型”帮助学生进行自我剖析

教育的目的，不是把所有人都培养成同一种样子，而是让每一颗星星都能找到属于自己的轨道。

这个新学期，让我们从一堂“学业生涯规划课”开始，帮助孩子点亮内心的指南针，走出迷茫，走向清晰而坚定的未来。